体育运动对品格的形成影响，体育运动对品格的形成影响有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育运动对品格的形成影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍体育运动对品格的形成影响的解答，让我们一起看看吧。

体育品格包含哪些？

是指学生依据一定的体育道德规范，在教育教学活动和竞赛中表现出来的稳定的心理特征和倾向。为突出良好体育品德铸造，我们教师必须引导学生在体育运动中自觉学习和遵守各项体育运动的规则以及服从裁判等。

体育品格包含：在运动员身上展现的5C品格，即责任心（Commitment）、沟通力（Communication）、专注力（Concentration）、控制力（Control）和自信心（Confidence）；

体育品格包含诚实守信、友爱互助、勇气坚毅、顽强拼搏等几个主要方面。
其中，诚实守信是指运动员应该遵守规则、尊重裁判，保持说话的可靠性；友爱互助是指运动员应该尊重对手、爱护自己的队友，关心身边的人；勇气坚毅是指运动员要有信心，勇敢面对挑战，以及承担失败的责任；顽强拼搏是指运动员面对挫折能够坚强、努力克服，不放弃自己的目标。
同时，体育品格还应该具备诸如尊重他人、宽容包容、正义公平等无形的素质，这些也是衡量一名优秀运动员是否拥有健康体育品格的重要标准。

体育能够培养学生什么品质？

①体育运动强度大，必然会超越人的生理极限，此时非常痛苦，难以忍受，但还要继续。这样的锻炼，培养了运动员克服困难的决心，坚强的意志。

②体育运动，不是一朝一夕可以取得成效的，必须长时间的锻炼。从而培养了运动员坚持不懈的毅力无论如何艰难困苦，都会坚持到底。

③对抗性的体育运动，除了身体素质，还要和对手比较智力，发现对手的弱点，特长，有意识的运用自己的特长，压制对手的弱点，使其特长不能发挥；或者以己之长，攻敌之短，取而胜之。培养了运动员细致的观察力，善于动脑筋，善于联系实际，分析问题，找到克敌制胜的途径。

我从事体育运动已经8年了，现在大三，以我个人的经验和经历来回答一下这个问题。

1.身体素质:运动带来强健的身体素质是肯定的，在没有参与运动之前，我和很多学生一样瘦不拉几的，而从事这么多年体育运动，现在已经明显强壮很多。因为没有过多的练习肌肉线条，注重的是综合素质的提升，所以看起来并不像那些健美先生一样全是疙瘩肉。而不仅仅是身材好看了，更多的是抵抗力加强了，很少感冒发烧，或者身体出现不适。

2.心理素质:在没参与运动之前。社交恐惧症，内向，做事蹑手蹑脚的。而参与运动后，结交了很多朋友，心态上阳光乐观积极，并且治好了社交恐惧症。

3.三观:三观正并不一定和运动有直接关系，但是我的理解是，运动过程中，结交很多新朋友，并且积极乐观的心态可以帮助你了解或者解决看清很多事情，而积极乐观的心态又很愿意去改变，所以三观很容易受到积极的影响而越来越好。

4.对于自己身体的了解:参与运动后，对自己会有一个新的认知。很明确能知道自己能做什么，能完成什么，自己做不了什么。知道自己的能力现处于什么阶段。其次，在运动过程中，从肌肉到关节、筋膜、韧带、软组织、骨骼等都会有一定的了解，来自于周围人的交流或者自己平常的知识储备，因为所处的环境中，你会潜移默化的学习很多运动知识理论。

5.面对困难:当自己参与运动并坚持下去后，就会发现自己的意志力会加强，面对困难不会轻易放弃，也不会一股脑的去拼，只会去努力尝试，因为运动久了就会知道一个道理，这次不行还有下次，迟早有一天自己会很轻松的征服困难。

6.不矫情:参与运动后，很多时候不会矫情。现在很多男生摔一跤破一点流点血就要告诉所有人自己受伤了，感觉自己好可怜之类的。但当参与运动过后，掉块肉也不会那么矫情，疼会疼，但是会坦然面对，并且积极乐观。

到此，以上就是小编对于体育运动对品格的形成影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育运动对品格的形成影响的2点解答对大家有用。